Ankara İşitsel Rehabilitasyon Terapisi

 ANKARA İŞİTSEL REHABİLİTASYON

Ankara işitsel rehabilitasyon  sürecinde ; bireylerin işitme kalıntılarını maksimum düzeyde kullanmalarını, işitsel algı becerilerini geliştirmelerini, yaşına uygun dil becerilerine sahip olmalarını sağlamak için gerekli çalışmaları yapar.İşitme kaybı; doğum öncesi ya da doğum sonrası problemlerin ortaya çıkardığı işitme hassasiyetindeki azalma olarak tanımlanabilir. İşitme kaybı; bireyin dil gelişimini, iletişim becerisini, sosyal becerilerini ve akademik başarısını olumsuz etkileyen bir durumdur. Ancak işitme kaybının ortaya çıkardığı bu etkileri; erken tanı, erken cihazlandırma ve işitsel rehabilitasyon hizmetleriyle en aza indirmek mümkündür.

ANKARA İŞİTSEL REHABİLİTASYON  NEDİR?

İşitme kayıplı bireylerin yeterli alıcı ve ifade edici iletişim becerilerinin geliştirilmesi için gerekli olan prosedür ve hizmetleri kapsamaktadır.

İşitsel rehabilitasyonun amacı işitme kayıplı bireylerin yaşam kalitelerini yükseltmektir. İşitsel rehabilitasyon süreci kişiye uygun cihazın sağlanması ile başlar; kişinin cihazına adapte olması ve cihazıyla dinlemeyi öğrenmesi ile devam eder. Böylece kişinin cihazla işitme ve dil gelişimi desteklenir. İşitsel rehabilitasyon sürecinde öncelikle kişiye özel bir program hazırlanır. Bu program hazırlanırken çocuğun farklı gelişim alanlarındaki (işitme, dil, konuşma, iletişim, bilişsel…) mevcut durumu değerlendirilir. Programın içeriği bireyin gereksinim duyduğu tüm gelişim alanlarını destekleyecek şekilde planlanır. Eğitim süreci boyunca farklı branştan eğitimciler uyum içinde çalışırlar. Böylece bireyin işitme, dil, sosyal beceriler, akademik başarı gibi farklı alanlarda desteklenmesi sağlanır. Aynı zamanda işitme kaybı, kullanılan cihaz ve rehabilitasyon süreci hakkında aile eğitimi vererek hem ailelerin kaygı düzeyini azaltmalarını; hem de eğitim süreci hakkında bilgilenebilmelerini sağlar.

ANKARA İŞİTSEL REHABİLİTASYONDA AİLENİN ÖNEMİ

İşitme kayıplı çocuğun eğitiminde en önemli nokta; etkili ve doğal konuşma dilinin öğrenilmesinde, çocuk-aile ikilisinin, çocuk-eğitimci ikilisinden çok daha etkili olduğudur. Aile eğitiminde hedef; ailelerin şok, inkar, kabullenme basamaklarını hızlı geçmesini sağlayarak, aileye en iyi eğitimcinin kendileri olduğunu, dil becerilerinin en iyi doğal ortamda öğrenildiği bilincini aşılamaktır. Aile,  eğitimin her aşamasında aktif olarak eğitime katılmalı ve bilgilendirilmelidir. Ailenin ve çocuğun, özel eğitim ve rehabilitasyon süreçlerine etkin ve pozitif katılımı kendilerine özgüven, yeterlilik duygusu, çalışma ve başarma azmi olarak geri döner. Aileler öncelikle bu durumu kabul  baş edebileceklerine inanmalı ve hayat boyu çocuklarının yanında daha güçlü ve sağlam durarak desteklerini sürdürmeleri gerektiğini unutmamalıdırlar. Konu hakkında detaylı bilgi için iletişim bölümümüzden  randevu talep edebilirsiniz.